Oportunidades de Investigación Públicas

28-06-2024 Análisis de texto de denuncias: el efecto de denunciar una agresión escolar
El objetivo de esta IPre es hacer análisis de texto de las denuncias que se presentan a la Superintendencia de Educación, para clasificar y extraer información relevante de las denuncias. El producto final será un informe y códigos para la Superintendencia en el que se proponga un algoritmo de clasificación de las denuncias e información sobre el cáracter de éstas (principales agresores/agresiones mencionadas, etc.) para mejorar la política pública y contribuir a una investigación sobre el efecto de denunciar en los denunciantes que está liderando la profesora Fernanda Ramírez. La IPre es de 10 créditos, equivalente a 10 horas de trabajo semanales, lo que incluye trabajo presencial en la Superintendencia de Educación, dada la confidencialidad de los datos. Se requiere haber realizado el curso de Programación Avanzada y Minería de Datos o Inteligencia Artificial o herramientas de programación [Interesad@s enviar CV y concentración de notas a fernanda.ramirez@uc.cl]
Keywords:       análisis de datos Educación Economía politicas publicas Econometría text analysis analisis de texto
Prerequisitos:  IIC2233

Tiene un método de evaluación Nota 1-7, con 10 créditos y tiene 1/1 vacantes disponibles

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14-07-2023 Mejoramiento de la Educación Médica a través de Asistentes Virtuales basados en IA
IoP para estudiantes de pregrado para un innovador proyecto de investigación que combina la educación médica y la inteligencia artificial. El objetivo es desarrollar y optimizar asistentes virtuales basados en técnicas de inteligencia artificial para mejorar la entrega y la comprensión de la educación médica. Los participantes tendrán la oportunidad de trabajar en áreas emergentes, como aprendizaje automático (LLM), razonamiento AI y explicabilidad de la IA. El proyecto implica diseñar algoritmos para potenciar el razonamiento y la toma de decisiones de los asistentes, y también desarrollar herramientas para la explicabilidad de estas decisiones. Buscamos estudiantes creativos, dispuestos a aprender y listos para enfrentar desafíos en la IA y la educación médica.
Keywords:       educacion medica LLM GPT Razonamiento IA Explicbilidad IA Asistentes Virtuales
Prerequisitos:  no tiene.

Tiene un método de evaluación Nota 1-7, con 10 créditos y tiene 2/5 vacantes disponibles

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28-11-2022 Análisis cualitativo del uso de datos para tomar decisiones a nivel escolar
Este proyecto busca que estudiantes participen de una revisión sistemática de literatura académica y un análisis cualitativo de entrevistas realizadas a directivos de colegios. Esto con el propósito de avanzar hacia una propuesta de cómo utilizar datos para tomar decisiones a nivel escolar.
Keywords:       análisis de datos educacion tecnologia Educación Revisión Literaria
Prerequisitos:  IDI2015

Tiene un método de evaluación Nota 1-7, con 10 créditos y tiene 1/1 vacantes disponibles

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Public Research Opportunities

28-06-2024
Keywords:       análisis de datos Educación Economía politicas publicas Econometría text analysis analisis de texto
Prerequisites:  IIC2233

Evaluation method: Nota 1-7, with 1/1 available vacants

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22-12-2023
Keywords:       inclusión Educación en Ingeniería PIANE diversidad estudio longitudinal
Prerequisites:  ICS2563

Evaluation method: Nota 1-7, with 0/2 available vacants

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10-12-2023
Keywords:       Educación en Ingeniería educación superior
Prerequisites:  ING1004

Evaluation method: Nota 1-7, with 0/1 available vacants

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14-07-2023
Educación Médica; Inteligencia Artificial; Aprendizaje Automático; Asistentes Virtuales; Explicabilidad de la IA.
Keywords:       educacion medica LLM GPT Razonamiento IA Explicbilidad IA Asistentes Virtuales
Prerequisites:  None.

Evaluation method: Nota 1-7, with 2/5 available vacants

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30-06-2023
Keywords:       análisis de datos Educación
Prerequisites:  None.

Evaluation method: Pasantía, with 0/1 available vacants

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28-11-2022
Keywords:       análisis de datos educacion tecnologia Educación Revisión Literaria
Prerequisites:  IDI2015

Evaluation method: Nota 1-7, with 1/1 available vacants

Mentor(s): Open in the plataform
20-07-2022
Keywords:       Educación geociencias hidrogeologia agua subterranea divulgación ciencia
Prerequisites:  None.

Evaluation method: Nota 1-7, with 0/3 available vacants

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06-01-2022
Keywords:       Educación Educación en Ingeniería Cualitativo
Prerequisites:  None.

Evaluation method: Nota 1-7, with 0/2 available vacants

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06-01-2022 Expansion and reinforcement of the Community of Living Laboratory partners for just sustainability's
Keywords:       Educación Sustainability
Prerequisites:  None.

Evaluation method: Nota 1-7, with 0/1 available vacants

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04-01-2022 Attraction and retention of women in STEM careers
Historically, women have been underrepresented in the fields of engineering and science. In the US, the percentage of bachelor's degrees awarded to women in 2019 ranged from 52% (Environmental Engineering) to 13% (Computer Engineering). In the same year, the percentage of professional degrees awarded to women in Chile ranged from 55% (Environmental Engineering to 8% (Computer Engineering). Although the proportion of women has increased over time, gender disparities in engineering still remain. Given the interest in achieving greater participation of women, different types of efforts have been invested to attract women to engineering. This research seeks to understand the reason for these differences, examining initiatives to attract and retain students This will involve reviewing the literature and contributing to the design and implementation of mixed methodologies (quali / quanti), collaborating with the DRS and the DEI.
Keywords:       Educación en Ingeniería Brecha de género
Prerequisites:  IDI2015 EYP1113

Evaluation method: Nota 1-7, with 0/1 available vacants

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08-11-2021
Keywords:       Educación bases de datos Estadísticas política pública Verónica Cabezas
Prerequisites:  None.

Evaluation method: Nota 1-7, with 0/2 available vacants

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30-07-2021 Pre-engineering education study for COVID times
Keywords:       educacion tecnologia Educación
Prerequisites:  IDI2015

Evaluation method: Nota 1-7, with 0/1 available vacants

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25-07-2018
Keywords:       Innovación design educacion tecnologia Educación
Prerequisites:  None.

Evaluation method: Nota 1-7, with 0/10 available vacants

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25-07-2018
Keywords:       Innovación Educación creatividad
Prerequisites:  None.

Evaluation method: Nota 1-7, with 0/10 available vacants

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13-07-2017 Transforming education in the University
It offers Research courses of 10 credits (as Optional of Deepening) for the second half of 2017, to support a research project on how to change the way of teaching a branch of engineering using technologies and digital resources. The student will support in the realization of an experiment during August and September, and in the subsequent analysis of the experience, and may even participate in the writing of a paper if you are interested. For IPRE, the student should go to a few classes in the industry involved (maximum of 10 in the semester), to support the teacher in intervention, review materials, to correct and support the subsequent analysis of the data collected.
Keywords:       Educación flipped classroom tecnología transformación
Prerequisites:  None.

Evaluation method: Nota 1-7, with -1/1 available vacants

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16-08-2016 Engineering Education
In this research project we will work on the analysis of innovative experiences in engineering education that are being developed in the school, in order to understand their impact on students. You will participate in surveying and analysis of data.
Keywords:       educacion tecnologia Educación
Prerequisites:  None.

Evaluation method: Nota 1-7, with 0/1 available vacants

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