| 07-01-2025 |
Aplicación de Realidad Extendida para la Enseñanza de la Atención a Pacientes con Necesidades Especiales en Odontología
Este proyecto busca desarrollar una aplicación en realidad extendida usando un dispositivo Meta Quest 3, para estudiantes de los cursos Pacientes con Necesidades Especiales I y II (5° año - Odontología UC), con el fin de profundizar en la empatía hacia personas con discapacidad (PsD), promoviendo un trato digno y centrado en el paciente. La aplicación de realidad extendida, mediante gamificación, permitirá a los estudiantes experimentar barreras y reflexionar sobre buenas prácticas clínicas en una experiencia inmersiva y repetible. Además, se elaborará un manual digital con información para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico. El objetivo general es valorar la importancia de la empatía en la atención odontológica a PsD, abordando aspectos específicos como la identificación de factores clave, el diseño de la cápsula de XR y la redacción del manual. En el proyecto participarán docentes del curso (Prof. Dr. Daniel Carreño Henríquez), una experta en empatía, estudiantes de Odo
Prerequisitos:
no tiene.
Tiene un método de evaluación Nota 1-7, con 10 créditos y tiene 1/1 vacantes disponibles |
Mentor(es): Ver en la plataforma |
| 14-07-2023 |
Laboratorios especulativos en realidad virtual para el prototipado y testeo de prácticas de management
La investigación se inserta en el proyecto denominado Laboratorios Especulativos; espacios de experimentación de prácticas de management en diversos escenarios futuros. Combina diseño, innovación y management, y se comenzará a explorar la pregunta: ¿Cómo las organizaciones -y sus interlocutores internos y externos- crean prácticas de management que anticipen los desafíos y las oportunidades de futuro, teniendo en cuenta un entorno especialmente incierto y cambiante? Buscamos dos estudiantes con perfiles diferentes: Uno/a trabajará en una revisión de literatura sobre la conexión entre estudios de futuro (future-making, foresight, forecast, world-building, entre otros) y prácticas de management para la construcción de requerimientos de los laboratorios especulativos. Otro/a estudiante revisará prototipos que involucran tecnologías de realidad aumentada e inteligencia artificial y trabajará en su adaptación (y eventual extensión) para la construcción de los laboratorios.
Prerequisitos:
no tiene.
Tiene un método de evaluación Nota 1-7, con 10 créditos y tiene 1/2 vacantes disponibles |
Mentor(es): Ver en la plataforma |
| 07-01-2025 |
Prerequisites:
None.
Evaluation method: Nota 1-7, with 1/1 available vacants |
Mentor(s): Open in the plataform |
| 14-07-2023 |
Prerequisites:
None.
Evaluation method: Nota 1-7, with 1/2 available vacants |
Mentor(s): Open in the plataform |